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何子渊与中国现代教育

来源:中国教体网 2013-01-05 19:51:16 浏览量:518次

何子渊(1865——1941),字临淑,讳东汉,汉族客家人;辛亥革命元老,老革命家、教育家、实业家、中国现代教育的奠基人、同盟会嘉应州主盟人、黄冈起义领导人之一。是一位具有广泛社会影响的历史名人,他曾对百年前的辛亥革命和中国现代教育以及“实业救国”等领域作出杰出贡献,是一位坚强的民主革命战士。

渊公生平历程

何子渊“积学通方,戊戌后,鼓吹新学尤力”。1885年,创办石马(宇)雨南洞小学;1888年,创办同仁学校;1903年与丘逢甲、萧惠长等先贤创办兴民学堂,首任学监;1904年,创办石马两等小学堂,

任董事会主席;1906年,与萧惠长等人创办兴宁县立中学(兴宁一中),是中国第一批示范性高中兴宁市第一中学、粤东名校兴民中学和石马中心小学的创始人,中国现代教育的奠基人,梅州文化教育界先驱、兴宁新学的开拓者。

 

1896年,何子渊秘密加入反清组织洪门,拥戴为洪门会嘉应州大佬,被同门中人尊为“渊公”。先后发展萧惠长、何天炯、陈文友、何贯中等大批热血青年才俊入会。

 

1903年,何子渊慷慨解囊,奔走全县发动何氏族人“凑会”集资,后吸纳其他姓氏入会。全力赞助得意门生何天炯东渡日本寻求救国救民之路。至辛亥“武昌起义”爆发前夕,由何子渊亲自主持,利用会款盈余资助,送出何天炯、何天翰等近20位学业成绩优秀的学生赴日留学,其中有14人追随孙中山加入同盟会,走上了推翻清王朝的革命道路。

 

1905年,孙中山在日本东京创立同盟会后,何子渊经学生何天炯介绍入会,任同盟会嘉应州主盟人。为推翻满清腐败政权积极筹款,在学生中宣扬革命,始终一节。

 

1905——1907年,何子渊先后两次与许雪秋、谢逸桥、萧惠长等同盟会骨干成员汇合潮梅会党策动潮州黄冈起义,与丘逢甲一起营救张花谷萧惠长等遇险党人。

 

1909年,何子渊组织参与“己酉梅县起义”,与萧惠长江柏坚等十余人向外侨借枪,发动梅县起义,与巡勇驳火,子渊冒险殿后掩护,险遭不测。后安全转入地下活动。

 

1910年,辛亥黄花岗起义前夕,“日本东京并韩祝典”的当天深夜,何天炯深情写下《忆子渊族叔》,将终日为会党同志奔波操劳,心系党国的何子渊喻为前承炎黄,后启尧舜,奠定华夏万世基业的中华帝师赤松子。

 

1911年,何子渊与同盟会领导人何天炯何天翰等人致力筹款,购买枪支弹药、招募敢死队员筹划广州黄花岗起义,并委派石马刁田村陈文友等洪门兄弟(同盟会员、印尼华侨)运送枪支弹药,拟在惠城发动起义,接应黄花岗起义。事败,陈文友等人不幸被捕遇难,葬于黄花岗。

 

辛亥武昌起义前夕,何子渊毅然将自己亲自主盟加入同盟会,正在保定军谘府军官学校深造的六弟何贯中托咐给孙中山。1911年10月10日,湖北武昌起义爆发的当晚,消息灵通的何贯中第一时间得知武昌起义爆发的情况,立即将同寝室的李济深等同学组织起来,得到把哨同学的协助,潜出军校将清军南下的唯一大动脉漕河铁桥炸毁。“漕河铁桥被炸,清军南下镇压起义运动的行程被耽搁,这不仅极大地支援了湖北武昌起义军接下来的军事行动,其更大的意义在于,这为革命党人在全国范围内举事赢得了充裕的时间”,为辛亥革命胜利作出了杰出贡献。

 

随后何贯中到北伐军总司令姚雨平戎幕担任营长,在固镇、宿州、徐州三大战役中大败清军,立下了赫赫战功。广东北伐军津浦线主战场的节节胜利极大地鼓舞了各路北伐大军。最后,终于成功迫使清朝宣统皇帝宣布退位,袁世凯实行南北议和。

 

1912年(中华民国元年),何子渊与萧惠长张花谷等人组织民军光复兴宁,被刚成立的兴宁县议会政府举为代议长,同年底议会正式选举时公推为议长,兼任兴民学堂董事长。先后提出振兴山林、开办实业、禁鸦片、禁赌博等重大方案,并逐一督促落实。

 

1914年,何子渊等人奉孙中山之令组织讨袁军,事败。萧惠长、张花谷被迫出走南洋,子渊则继续留守兴宁与袁氏爪牙周旋。

 

1917年9月中华民国军政府成立后不久,为筹措经费,何子渊奉孙中山之命筹建大型地方国营股份制企业梅州琯坑钨矿。1918年(戊午年)初,经兴梅两县县长保举出任琯坑钨矿董事长,两县多年的山林纠纷得以解除,矿产资源遂得以大规模开发,矿产盈余源源不断输进国民政府的财政系统。琯坑钨矿一直开采至1980年代末,历时70余年,为中国的国防和经济建设作出了巨大贡献。

 

1920年,经何子渊、姚雨平等人多方斡旋,援闽粤军独立营营长何贯中奉孙大元帅之命与邓仲元参谋长从福建率师回粤,不幸在惠州平叛桂系军阀莫荣新之时壮烈牺牲,年仅32岁。后孙中山非常大总统追授何贯中为上校团长,迁葬广州粤军第一师陵园。兴宁县长、历史学家,原粤军总司令部秘书罗师扬亲为民主革命先驱、辛亥革命志士何贯中作传并题写碑文。

 

同年,何子渊出任孙中山粤军总司令部咨议,为原北伐军姚雨平总司令献计献策,贡献良多,为推动粤军北伐立下了不朽的功勋。

渊公对中国教育的巨大推动

近代以来,广东因其特殊的地理位置和人文环镜,成为西学东渐的首播之地,是中西文化交汇的津梁。从十九世纪下半叶开始,一批具有早期维新思想的知识分子便在粤著书立说,主张效法西方的先进技术和制度,提倡通过改良和变法,实现国家富强,并促成了学习西方知识的风气。西学教育在广东逐渐形成规模,对促进晚清教育改革和开启民智发挥了非常重要的作用,同时也推动了维新思想在广东的产生和发展。而何子渊、丘逢甲等教育先驱正是这段历史的参与者和见证者。一百多年后的今天,我们仍能感受到当年何子渊等人的“教育革新”给近代中国历史进程所带来的震撼!

何子渊对中国的科举制度有切肤之痛,20岁便自费随货轮赴美考察西方基础教育,矢志“教育革新,救国图强”。回来后,从1885年起,便先后与丘逢甲等人在广东客家、潮州汕头等地创办宇南洞小学、同仁学校、同文学堂、兴民中学、石马中心小学、兴宁县立中学(兴宁一中)等新学制学校,“聚百里之志士,开风气于一方”,创中国现代教育之先河。使广东成为中国现代教育的重要策源地。

西式六年制“宇南洞小学”位于广东梅州兴宁市石马镇柳塘,始创于1885年初(清•光绪11年),同年6月开学,由何子渊创办,并自任校长(监督),亲自给学生授课。1937年,全民抗战爆发后,停止招生,与何子渊创办于1888年的同仁学校合并,历时52年,是我国现代教育的滥觞。

同盟会早期领导人何天炯、何天翰、北伐军总司令姚雨平上将、民主革命先驱辛亥革命志士何贯中、黄花岗起义烈士陈文友、十九路军61师上校军需处长何尚文等大批进步学生都曾经师从何子渊,最后都毅然走上了追随孙中山先生的民主革命道路,为中华民族的伟大复兴作出了杰出的贡献。

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